ABSTRACT
O trabalho apresenta uma atividade desenvolvida pela equipe editorial do Jornal de Psicanálise na interface entre cinema e psicanálise. Um grupo de analistas se interessou pelo convite da equipe para conversar sobre o filme Festa de Família, do diretor Thomas Vinterberg. A conversa foi gravada e transcrita. Pensamos ser importante explorar as maneiras pelas quais a psicanálise pode ser difundida. Esta atividade demonstrou que um filme pode servir como estímulo para uma agradável e instigante conversa psicanalítica e trouxe à tona toda a riqueza deste tipo de encontro onde a possibilidade de trocar experiências de forma espontânea, tal qual pensamos possa ocorrer no próprio trabalho analítico, pode ter lugar. Foi possível ter a dimensão de um trabalho implicado, no qual a psicanálise esteve presente de forma viva e atuante, encarnada na fala de cada colega...
The paper presents an activity developed by the editorial staff of the Jornal de Psicanálise, in the interface between cinema and psychoanalysis. A group of analysts interested in the team invitation chose to talk about The Celebration, a film directed by Thomas Vinterberg. The conversation was recorded and then transcribed. This activity demonstrated that a film can work as a stimulus for an enjoyable and thought-provoking psychoanalytic conversation and brought up all the wealth of this kind of meeting, in which the possibility of exchanging experiences spontaneously took place, as it is thought to occur in the analytic work itself. It was possible to realize the magnitude of an involving job in which psychoanalysis was presented in an active and living form, incarnate in the speech of each colleague...
Este trabajo presenta una actividad desarrollada por el equipo editorial del Jornal de Psicanálise en la interface entre cine y psicoanálisis, que consistió en un encuentro de analistas para conversar sobre la película La Celebración [Festen] del director Thomas Vinterberg. La discusión fue grabada y transcripta. Pensamos que es importante ampliar las maneras por las cuales el psicoanálisis puede ser difundido. Esta actividad mostró que una película puede servir de gatillo para una agradable y estimulante charla psicoanalítica, y quedó evidente la enorme riqueza de este tipo de reunión, donde la posibilidad de intercambiar experiencias de manera espontánea, como nos parece que ocurre en el propio trabajo analítico, tiene lugar. Hubo un trabajo implicado, en el cual el psicoanálisis estuvo presente de forma viva y actuante, encarnado en el discurso de cada colega...
Subject(s)
Audiovisual Aids , Family/psychology , PsychoanalysisABSTRACT
Este trabalho apresenta, através de fragmentos de uma análise, os efeitos da interação entre objetos superegóicos primitivos e um self frágil defensivamente organizado contra "invasões" traumáticas precoces, resultando na inibição da capacidade simbólica de uma pessoa. O autor descreve a atitude analítica não invasiva onde a tolerância compartilhada à contradição e impulsos agressivos, possibilitou um resgate da subjetividade pelo cliente e maior criatividade na dupla analítica. O surgimento e evolução de metáforas no discurso do paciente são discutidos como marcas de desenvolvimento do vínculo analítico. A atividade metafórica, parte da estruturação primitiva da linguagem humana, é comparada ao sonhar e à imaginação ativa dentro de um campo transicional estabelecido na situação analítica
Subject(s)
Creativity , PsychoanalysisSubject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Infant, Newborn , Psychoanalysis , Unconscious, Psychology , Gestational Age , Transference, PsychologyABSTRACT
Analisa-se, no presente trabalho, os aspectos psicossociais referentes a dois anos de observaçöes e intervençöes em um grupo de 66 gestantes adolescentes, atendidas no Hospital Maternidade de Vila Nova Cachoeirinha. A problemática abordada pelo grupo multiprofissional da Instituiçäo que atendeu às pacientes, permitiu colocar como fundamental a revisäo de posturas dos vários segmentos da sociedade, levando em consideraçäo as características e necessidades próprias da adolescência